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2010年支部简报第8期
2011-11-09 17:42   审核人:

骨伤系南校区学生党支部活动

201071


南校区学生党支部举行新党员宣誓暨支部工作总结

    我支部于2010年7月1日在二教1-1教室举行新党员宣誓暨支部工作总结。首先进行的是新党员宣誓,由支部书记宣读宣读参加宣誓的预备党员名单,然后是新党员面对党旗进行庄严的宣誓。新党员宣誓完毕后,分别由预备党员和入党积极分子代表发言,然后是支部书记张燕老师讲话。张燕老师在讲话中说:“举行集体入党宣誓仪式,是对预备党员进行党的教育的一种有效形式,也是预备党员庄严地表达自己的信仰和味共产主义奋斗终身的仪式,它将成为新党员人生道路上的一个新的里程碑。希望新党员时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,继续保持和发扬党的优良传统,在各自的岗位上加倍努力,充分发挥党员的先锋模范作用,无愧于共产党员的光荣称号,不要辜负党组织的期望,勤勉自励,拼搏进取,求实创新,在今后的工作、学习、生活中争先创优,再创佳绩。宣誓仪式结束后,由支部书记进行本学期支部工作总结。

    本学期,我支部按照中医党发[2010]7号关于2010年开展“树当代大学生党员形象”活动的通知的要求,紧密结合自身工作实际,从2010年3月中旬开始,开展了一系列的学习活动,并取得了良好的效果。首先是开办了学习培训班,从3月15日起,我支部通过入党积极分子培训、微型党课、党组织生活会和举办党员活动,加强党员、入党积极分子的理论学习和思想修养,定期组织党员及入党积极分子参加学习培训,内容主要有党的理论知识、中央和省委的有关精神以及党报党刊登载的国际、国内大事要文,以及时地将党的路线方针政策和党的知识进行贯彻和学习。

    为了检验大家学习贯彻党章的效果,我支部于4月13日下午举办了党章知识竞赛活动,同学们在活动中积极参与,踊跃回答,充分展示了我支部党员和入党积极分子主动学习党章知识的热情。大家通过深入学习贯彻党章,进一步加深了对党的有关知识的掌握与理解,增强了组织观念和自律意识。

    在4月20日下午举行的送温暖、献爱心”捐助活动中,我支部的党员和入党积极分子向贫困同学送温暖、献爱心,将节省下来的早餐费、零花钱投进捐款箱中,向贫困同学表达自己的一片心意,希望能给遭受旱灾的贫困生一些力所能及的帮助,帮助解决一些生活上的困难。此次活动受到了师生的一致好评,而且充分体现了我支部党员、入党积极分子的先锋模范作用。

    在党员警示教育活动中,我支部通过组织观看表现优秀党员题材的影视作品,加强党员党性修养,改进党员作风,并通过撰写观后感,提高党员的政治素养,树立党员、入党积极分子正确的世界观、人生观、价值观。通过观看警示录,提高党员觉悟,敲响思想警钟,增强党员自省、自励、自重、自警的能力。

    在2010年6月1日举行的诗歌朗诵比赛中,我支部在二教3-3教室举行了“追忆英烈,歌颂楷模”诗歌朗诵比赛。通过这种形式,学习英烈英模和英雄人物的先进事迹,学习中华民族的悠久历史和灿烂文化,学习民族精神和时代精神,增强党员的民族认同感。

    本学期,对我支部的党员和入党积极分子进行了问卷调查,通过进行问卷分析了解到,大部分同学能够主动了解党的路线方针政策,比较关注国际国内大事要闻,能够自觉参与学习党的理论知识,能够起到党员的先锋模范作用,总体上是一种良好的趋势。在进行问卷调查的基础上,我支部还于5月11日召开了“批评与自我批评”的专题民主生活会,让党员对照自己在党纪党风、党性修养、党员先锋模范作用、践行党的宗旨以及组织纪律等方面进行深刻的剖析,查找原因,深挖根源,并提出整改措施和今后努力方向。同时,勇于对他人提出批评,指出他人缺点,希望他们能正视自身存在的问题,诚恳接受他人的批评。通过开展批评与自我批评,查找缺点与不足,促使自己摆正心态,端正学习态度,坚定理想信念,自觉主动地规范自己的言行举止,以党员标准严格要求自己,在思想上和行动上保持一致。同时,我支部还下发了意见征求表,就我支部的工作及活动等方面进行意见征求。共下发了96份意见征求表,共收回95份,经过整理,我支部综合了十条意见和建议,从征求的意见可以看出,要充分发挥党员的先锋模范作用,还需要不断增强党员党性锻炼,加强党员党性修养;要推进学习型党组织的建设,还需要不断加强党员的政治理论学习,进一步严格党的组织生活,经常开展批评与自我批评;要使我支部成为基层党组织的战斗堡垒,还需要进一步加强班子建设,加强党员、入党积极分子的培养教育管理。

    我支部还于2010年6月8日对参加学习培训班的61名入党积极分子进行了党章知识闭卷考试,并以学习笔记和考试成绩各占50%的比例计入总成绩,成绩合格者取得参加党校培训资格,成绩不合格者将继续参加下一批次的入党积极分子培训,直到考试成绩达标,才有资格参加学院举办得党校培训。通过对入党积极分子的严格要求,严把党员“入口关”,逐渐完善培养教育机制,按照 “坚持标准,保证质量,完善结构,慎重发展”的方针,成熟一个,发展一个,以保证党员发展的质量,保证党员队伍的纯洁性和先进性。

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